Lors de vos recherches à la bibliothèque, vous pourrez comptez sur le support du technicien en documentation Etienne Lavergne. Vous le trouverez à la biblio au local B-030, poste 2128 (lavergne.etienne@cegep-matane.qc.ca)
L'étudiant doit rédiger un total de 15 éléments de contenu. Les types et les nombres d'articles suivants sont obligatoires ; l'étudiant peut, seulement après entente avec l'enseignant, convenir de d'autres types de contenu :
Chaque étudiant fera la couverture d'un sujet en lien avec la thématique du site Web.
| Sujets | Étudiants |
|---|---|
| Électronique (audio/vidéo) | Maxime Caya |
| Électronique (informatique) | Gregory Huet |
| Articles ménagers (animalerie, électroménager, décoration) | Lionel Gourville |
| Divertissement (livre, musique, films, instruments) | Mathieu Rivière |
| Loisirs (jouet, sport, camping et plein-air) | Dominic Ogden |
| Mode et accessoires (vêtement, bijoux, montres, soins personnels) | Michèle Durette |
| Logement / Habitation | Marc-Antoine Roy |
| Santé / Alimentation | Lucie Lebot |
| Automobile | Mathieu Poudroux |
| Finance personnelle (crédit, endettement) | Pascal Rioux |
| Surconsommation vs. Consommation durable, équitable et responsable | Sébastien Caron |
| Achat en ligne / Sécurité sur Internet | Marc-André Morin |
| Services financiers (comptes bancaires, prêts, assurances) | Daniel Gaudreault |
| Protection du consommateur | Keven Vachon-Vigneault |
Un sujet ne peut être modifié sans l'accord préalable de l'enseignant.
| Sujets | Étudiants |
|---|---|
| L'équipe olympique canadienne | Alexandre Lamonde |
| La lutte anti-dopage | Jean-Martin Noël |
| Beijing 2008 | Patrice Poliquin |
| Vancouver 2010 | Michaël Lavigne |
| Histoire des Jeux olympiques de l'Antiquité | William McMurray |
| Histoire des Jeux olympiques modernes | Maxime Marier |
| Les sports olympiques d'hiver | Jonathan Soucy |
| Les sports olympiques d'été 1/4 | Kandane Apalama |
| Les sports olympiques d'été 2/4 | Guillaume Clavet |
| Les sports olympiques d'été 3/4 | Emmanuel Mounoussamy |
| Les sports olympiques d'été 4/4 | Michaël Roy |
| Les jeux paralympiques et les olympiques spéciaux | Pascal Giroux |
| Médailles, records et résultats sportifs | Martin Morissette |
| Controverses et scandales | Pierre-Luc Pineault |
| Les symboles olympiques (drapeau, flamme, mascottes) | Louis Harrisson-Dugas |
| Le marketing des Jeux (publicité, exclusivité, diffusion, produits dérivés) | Adam Scott |
Un sujet ne peut être modifié sans l'accord préalable de l'enseignant.
| Sujets | Étudiants |
|---|---|
| Présentation détaillée des consoles | Mathieu Curcio |
| PC pour le joueur (hardware, accessoires et périphériques) | Samuel Caldwell-Gallant |
| Histoire du jeu vidéo | Mathieu Côté |
| Évolution du jeu vidéo | François Brisson |
| La musique dans le jeu vidéo 1/2 | Vincent Talbot-Asselin |
| La musique dans le jeu vidéo 2/2 | Mark Quevillon |
| La création d'un jeu vidéo et les métiers | Sébastien Fournier |
| L'industrie québécoise du jeu vidéo | Fabrice Hoarau |
| Le futur du jeu vidéo | Martin Audesse |
| Les sorties attendues / Le jeu sur cellulaire | Christopher Pipon-Gaul |
| Les types de jeux vidéos | Jérôme Labrie |
| Les héros de jeux vidéos | Christian Hamel |
| Les méchants de jeux vidéos | Pierre-Luc Ayotte |
| Les meilleurs jeux de tous les temps | Patrick Landry |
| Les pires jeux de tous les temps | André St-Laurent |
| Trucs et astuces | Tommy D'Amours |
| Événements, concours | Sébastien Savoie |
| Jeu sur le Web | Olivier Proulx |
| La violence dans les jeux | Stéphane Théleste |
| Les effets positifs du jeu sur la personne | Nicholas Lebrun |
| Les effets négatifs du jeu sur la personne | Jean-Philippe Couture |
Un sujet ne peut être modifié sans l'accord préalable de l'enseignant.
Le contenu textuel du site Web doit être complété dans le wiki de l'enseignant au plus tard le mardi 18 mars 2008 (tous les groupes) .
Tout travail remis en retard sans raison valable sera accepté par l'enseignant mais se verra attribuer la note zéro.
Les critères de présentation sont ceux du wiki. Les règles d'écriture et de syntaxe du wiki sont dans le manuel d'utilisation du wiki. Ceux-ci peuvent être modifiées en tout temps pour refléter la réalité du projet. Des instructions précises peuvent apparaître sous forme de commentaires au bas de la page d'un article.
Ce travail compte pour 20% de la note finale du cours.
La qualité du français écrit est évaluée à raison de 0,2% par faute, jusqu'à un maximum de perte de points de 4%.
Jusqu'à 2% peut être retranché pour toute présentation non conforme à cet énoncé.